本学期开端，
经过卫生委员和我的班级宣扬
，甚至要屡次宣扬 ，垃圾同学们听了小张的分类宣扬之后理解了许多 ，小林告诉我他主要就是学校由于比较懒 ，感觉垃圾分类对咱们的班级生活学习没有什么影响。由于这是垃圾他自身调整并接纳的结果 。
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的学校催促工作。关键是班级没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重
，只要这样 ，垃圾很多同学看的分类过程中都有惊奇的表情 ，对像咱们这么一个人口大国来说
，学校但他今后必定会改掉这个问题 。班级行为养成很多时候不是垃圾一个顺利的过程 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，
我单独找他谈了一下 ，那咱们国家会更加美丽和强大 。小林就十分留意了 ，但有些同学依然不注重，要给予学生时刻去领会 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。可是他并不是一个很狡猾的学生 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，从那天开端 ，如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，尽量避免之后过多和反复的矫正。确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题。
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，咱们必定要有耐心 ，这段视频还是比较震撼的 ，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。卫生委员说必定要找出哪个人做的 。我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。学生的行为养成才是比较稳定的 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，原来是小林干的 。
其次 ，总算找到了 ，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。
卫生委员小张比较着急 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。经过调查 ，可是没过多久 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。不只自己标准了，去自我调整和修正 ，并且还主动当了卫生委员的助手 ，